【中國夢·大國工匠篇】呂獻然：從普通女工到技能大師

“速度慢一點，一滴一滴來，注意看一下刻度。”在河南神馬尼龍化工公司技術中心實驗室里，身穿藍色工裝的呂獻然，正在指導團隊成員進行酸堿滴定。

46歲的呂獻然，是河南神馬尼龍化工公司技術中心實驗室的三級工程師。

工作26年來，從一名普通女工到中原技能大師，她的崗位發生過數次變化，可是她的進取之心始終沒有改變。多年來，她帶領團隊成員參加催化劑研發攻關、產品提質增效等攻關項目40余項，同步建立分析法20余項，先后榮獲全國石油化工行業優秀技能人才、全國五一巾幗標兵、河南省技術能手、中原技能大師等榮譽稱號。

“學中干　干中學”

盡管現在手捧無數榮譽，但呂獻然的成功之路并不是一帆風順的。

1996年，剛畢業的呂獻然被分配到6．5萬噸尼龍66鹽廠工作，當時這項國家重點工程建設正如火如荼，面對高新技術和高新設備，面對同崗位優秀的本科畢業生，對于當時只有技校文憑的呂獻然來說，起跑線遠遠落在了后面。

然而，不服輸的呂獻然沒有氣餒。“雖然我的基礎薄弱，但是我可以在干中學，在學中干，只要多下功夫，一定能干出成績。”

在電腦還沒有普及的年代，呂獻然在工作之余四處向行業老師傅們收集讀本，如饑似渴地學習，不懂就做筆記，虛心向同事和技術員請教。

短短兩年時間，呂獻然就成長為一個能隨時隨地獨當一面的分析工，不僅能準確及時地根據需要科學分析，還善于通過分析數據變化的規律預見發生問題的原因，及時準確地指導工藝生產。1998年8月，她和同事們一起，通過大量可靠的分析數據確保公司一次試車成功。

隨后，她通過自學考試，取得了鄭州大學化工工藝專業大專文憑，連年代表公司參加省、市技能競賽，　2010年在河南省石油系統職業技能競賽中榮獲第一名的好成績。

“工作26年來，我從普通的分析工，逐步成長為班長、工段長、技術員、技術助理再到現在的三級工程師，提升自己的同時，我也收獲了很大的信心。”呂獻然說。

“質量工作沒有最好　只有更好”

“一個人技術再好都不算好，關鍵是大家都要掌握過硬的化驗技術，只有這樣我們才能當好生產的眼睛。”在榮譽面前，呂獻然初心不改，堅守在生產一線，默默發著自己最強的光和熱。

她堅持至少每兩年更新修訂一次60萬字的《崗位分析操作規程》，確保檢驗流程標準化操作。多年來，編寫了2萬道《技術中心實驗室差異化培訓試題庫》和近10萬字的《分析基礎知識》、《安全生產系列教材》，供員工崗位學習。

面對精己二酸產能嚴重過剩、價格下滑的不利局面，呂獻然說：“如果想要替代進口，走出國門，只能提升產品質量。”

為此，她分階段制定了產品質量提升實驗方案。先是找來國際同行業的分析項目，隨后對比其產品進行實驗和優化分析方法，為產品的工藝改進提供了數據支撐，使己二酸的部分產品達到了國際先進水平，成功跨入了國內高端市場，初步實現了替代進口的目標。

同時，對標國際先進企業產品質量技術指標，呂獻然建立了十余項分析方法，以滿足產品質量的不斷升級和客戶需求多樣化。

“質量工作沒有最好，只有更好。”呂獻然常把這句話掛到嘴邊，“我們的產品質量在提高，競爭對手也在提高，只有一如既往地做好提質實驗，不斷提升產品質量，站穩高端市場，才能在市場競爭中取勝。”

“授藝不留后手”

26年的經驗摸索，當初的分析工已經成長為經驗豐富的技能大師，呂獻然深知工作中有哪些彎路。

針對化驗室員工技能水平參差不齊的現狀，她把技能培訓與員工職業生涯規劃相結合，開設高級工培訓班、技師班，量體裁衣的指導員工學習，并從中挑選優秀學員組建技能競賽培訓班，代表公司參加各級技能競賽。

“一個人的優秀不是優秀，我不怕‘教會徒弟餓死師傅’，所以授藝從來不留后手。”這種“自助餐式”導師帶徒的培訓模式深得學員稱贊，使得呂獻然贏得了同事和領導的一致好評。

持續不斷地培訓，使一批行業能手脫穎而出。2010年以來，呂獻然所帶團隊在集團賽連年包攬“團體第一名”，省賽中包攬“團體第一名”、“團體第二名”，國賽先后榮獲“團體三等獎”、“團體二等獎”的好成績。先后培養了行業能手16人，全國優秀技能人才5人，實現了師徒芬芳同競技的良好局面。

“作為技師，在傳承上有義不容辭的責任，不僅要踐行工匠精神，還要傳承工匠精神，持續培養一批又一批技術工人，為尼龍事業發展作出應有的貢獻。”呂獻然說。

（來源：工人日報）